U okviru društveno odgovorne inicijative {ZAJEDNO} za bolje sutra – podrška projektima za unapređenje i očuvanje fizičkog i mentalnog zdravlja žena, dm je ove godine odabrao 14 projekata iz 14 bh. gradova,
Među odabranim projektima je i projekat zanimljivog naziva "Shinrin Yoku" koji će se realizirati u našoj školi. Voditeljica projekta i idejni tvorac je Amna Dervišagić, profesorica fizike "Shinrin Yoku" je izraz japanskog porijekla a znači "uranjanje u prirodu", a projektom će 20 učenica naše škole kreirati vlastite fraktale kao način borbe protiv stresa. Iako su ljudi vijekovima šetali šumama ove zemlje, nove studije su pokazale da takva aktivnost može smanjiti krvni pritisak, sniziti nivo kortizola i poboljšati koncentraciju i pamćenje. Utvrđeno je da hemikalija koju oslobađaju drveće i biljke jača imuni sistem. Kako je više istraživanja isticalo prednosti šinrin-jokua, japanska vlada ga je uključila u zdravstveni program zemlje. Predsjednik Društva za šumsku medicinu u Japanu, LI i autor knjige Shinrin-Yoku: Umjetnost i nauka šumskog kupanja – svjetski je stručnjak i proveo je brojna istraživanja. “To je preventivni lijek, a ne liječenje,” rekao je za Observer . Ljudi sve više provode život u zatvorenom prostoru. Oko 80% stanovništva Japana živi u urbanim područjima, a prosječan Amerikanac sada više od 90% svog vremena provodi u zatvorenom prostoru. Ali mi smo dizajnirani da budemo povezani s prirodnim svijetom, da „slušamo vjetar i okusimo zrak“. Ovdje možete glasati klikom na "like" ispod slike za najljepši fraktal koji su uradile naše učenice, a online glasanje traje do utorka 25.12. 2023 do 10h. glasanje je završeno Danas je u III1 održana prva radionica za učešće u manifestaciji Večer matematike, koja se, u organizaciji Hrvatskog matematičkog društva, tradicionalno obilježava na internacionalnom nivou.
Učenice III1 su krenule u istraživanje brojnog sistema drevnog naroda Maja. U brojnom sistemu Maja, nula se označava školjkom, dok se ostale cifre dobijaju kombinacijom tačkica (koje imaju vrijednost 1) i crtica (koje imaju vrijednost 5). Planirane aktivnosti su i takmičenje u poznavanju slaganja brojeva u majanskom sistemu. Nešto zanimljivo i drugačije, veoma je privuklo pažnju naših učenica. Izučavati ekonomiju znači dobiti vrijedna znanja za donošenje odluka u svakodnevnom životu, razvijanje analitičkog pristupa koji učenicima pomaže da shvate širok spektar pitanja kao što su: zašto neki ljudi zarađuju više od drugih, zašto neke ekonomije rastu brže od drugih i kako ljudi osnivaju i vode uspješan posao.Upravo je Ekonomija i biznis tema današnjeg svjetskog takmičenja Owlypia u koje su se uključile (i trenutno se takmiče), učenice naše škole,
Lamija Toroman i Sara Šahinović. U toku priprema za ovo takmičenje, Sara i Lamija su imale dosta resursa za učenje: pročitati knjigu "The 7 Habits of Highly Effective People Powerful Lessons in Personal Change" pogledati filmove "Freedom Writers" Hilary Swank, Scott Glenn "The Ron Clark Story" Randa Haines pogledati video materijale: "Warren Buffett – One of the Most Inspiring Speeches Ever" "Intro to Economics: Crash Course Econ #1" :Why the secret to success is setting the right goals" pročitati članke: "What Science Says About How Goal Setting Impacts…" "The Science of Achievement: 7 Research-Backed Tips to Set…" "The importance, Benefits, and Value of Goal Setting" proučiti biografije: Amartya Sen Indian economist and philosopher Stephen Hawking Theoretical physicist, cosmologist, and author Uključujući etos „ Izazovite svoje intelektualne granice!“, Owlypia ima za cilj da zapali iskru intelektualne radoznalosti, istovremeno podstičući istraživačke vještine i akademsko samopouzdanje kod mladih pojedinaca. Poželimo Lamiji i Sari puno uspjeha. Registraciju i pomoć oko pripremanja za takmičenje pružila im je profesorica Amna, koja je službeni ambasador ovog takmičenja. Naša škola je registrovani ispitni centar za ovo međunrodno takmičenje. Učenik naše škole, Faris Ramić, zajedno sa svojom profesoricom fizike Amnom Dervišagić, ponovo se priključio globalnom programu potrage za asteroidima u timu "Gimnazija Bosanska Krupa", kao tim koji predstavlja Bosnu i Hercegovinu u kampanji Astronomskog društva Orion.
IASC (International Astronomical Search Collaboration) je globalni astronomski program long-distance potrage za asteroidima. Većina asteroida orbitira oko Sunca u tzv. asteroidnom pojasu koji se nalazi između Marsa i Jupitera. Kako promjene uobičajenih orbita asteroida i njihovo eventualno približavanje Zemlji mogu ozbiljno ugroziti život na našoj planeti, svrha IASC programa je detekcija što većeg broja asteroida radi praćenja njihovog kretanja i eventualnog preventivnog djelovanja u slučaju opisane opasnosti. Potraga za asteroidima od strane učesnika/ica IASC programa vrši se na-daljinu, tj. softverskom analizom setova fotografija snimljenih u Pan-STARRS (The Panoramic Survey Telescope and Rapid Response System) opservatoriju lociranom na Havajima, SAD. Analiza setova fotografija vrši se pomoću astronomskog softvera Astrometrica. IASC program je građanski naučni program (citizens science) koji je namijenjen, kako amaterima/kama, tako i profesionalcima/kama i akademskim zajednicama. Da napomenemo, jedan asteroid koji je naš tim pronašao u kampanji 2021.godine, dobio je tzv. provizionalni status, a to znači samo korak do formalnog priznavanja asteroida. To je asteroid sa trenutnim podacima: 2021 VV29 – P11nYla – L. Balkic, A. Dervisagic, S. Fajic, a pronašle su ga Sajra Fajić, Lejla Balkić i Amna Dervišagić. Učenici naše škole:
Melisa Tulić Lamija Toroman Neira Bobić Eyla Bužimkić Dajra Bešić Sara Šahinović Sajra Komić Harun Ramić Ema Halkić Faruk Mašić Adna Sivić Amer Ramić Arnes Bešić Faris Ramić Ajna Kabiljagić Lejla Balkić, Elma Šabić učestvovali su u međunarodnom kvizu znanja u organizaciji Astronoma bez granica Srbije, na čelu sa dr. Ljiljanom Gračanin, astrofizičarkom na univerzitetskoj opservatoriji u Beču. Tema kviza bila je Ganimed. Učenici su kroz ovaj kviz znanja naučili sljedeće činjenice o Ganimedu: Prečnik Ganimeda je 5262 km, dok je prečnik našeg Mjeseca 3474,8 km Ganimed ima gvozdeno jezgro Ganimed ima veoma tanku atmosferu Ganimed je jedini satelit koji posjeduje izraženo magnetno polje Ganimed je otkriven 1610. godine, a otkrio ga je Galileo Galilei Ganimed je označavan do sredine 20. vijeka kao Jupiter III. Ganimedu je potrebno 7 dana, 3 sata i 42,6 minuta da jednom obiđe oko Jupitera Površina Ganimeda se sastoji od stotinama kilometara debelog vodenog leda. Ganimed ima dvije kontinentalne ploče, koje se kreću nezavisno jedna od druge. Učenici su postigli veoma dobre rezultate, a za nagradu su dobili elektronsku knjigu " "Jupiter" Čestitamo našim vrijednim učenicima i želimo još ovako divnih, reprezentativnih rezultata. Jer, #OVOJEGIMNAZIJA! Unutarnji mir je sve što trebaš",
poruka je koju je kroz međunarodni projekat "Peace Crane", na krilu papirnog ždrala, svijetu poslala učenica trećeg razreda, Hana Bužimkić. "Ždral mira" je origami ždral koji se koristi kao simbol mira, a postao je i simbol nade kroz priču o maloj japanskoj djevojčici . Sadako Sasaki. Ona je kao beba bila izložena radijaciji kada je atomska bomba bačena na Hirošimu tokom Drugog svjetskog rata. Iako je preživjela bombu, dijagnosticirana joj je leukemija sa 12 godina. Ždralovi se sklapaju kao želja za mirom u mnogim zemljama širom svijeta. Iz nevladine organizacija "Oaza znanja" za promociju prirodnih nauka i književnosti, Podgorica, učenici naše škole Lejli Balkić, uručili su zahvalnicu za učešće u međunarodnom projektu "Istražujemo svijet bez granica, Svemir je naša stanica".
Lejla je u sklopu svojih aktivnosti u ovom projektu istražila kako atronauti u svemirskoj stanici piju čaj i podijelila sa velikim brojem učesnika. Čestitamo Lejli i želimo da učestvuje u još mnogo ovako zanimljivih projekata! Učenica naše škole, Almina Handanović, takmičila se u polufinalu Svjetske olimpijade o klimatskim promjenama (Climate Science Olympiad) i postigla izvrstan rezultat!!
Žiri je Alminin rad ocijenio ovako: Relevantnost i fokus: vrlo relevantno za temu i regiju, pri čemu bilo koja nebitna informacija ne umanjuje kvalitetu odgovora Znanje: Pokazuje duboko razumijevanje postavljenog pitanja Kritičko mišljenje: sudionik gotovo uvijek objašnjava svoje mišljenje, na jasan i cjelovit način. Većina zaključaka je učinkovito potkrijepljena dokazima Struktura: Sveukupni odgovor bio je relativno jasan i lak za praćenje. Većina odgovora ima jasnu svrhu Efektivnost: napravila je mnogo vrijednih i ukupno djelotvornih poena i bili smo razumno uvjereni u predloženo rješenje problema koji je bio u pitanju Pouzdani izvori: nabrojani Za nekoliko dana ćemo saznati da li se Almina plasirala u finale ovog takmičenja. S obzirom da je njen rad dobio mišljenje "very good", vjerujemo i nadamo se lijepim vjestima. Kako god, Almina je dostojanstveno branila boje zastave Bosne i Hercegovine zajedno sa svojom mentoricom Amnom Dervišagić, koja joj je cijelo vrijeme bila snažna potpora!!! Delila Hadžić, Adna Dekanović, Emana Husarević, Ajna Kabiljagić, Azra Nuhić, plasirale su se među deset najboljih ekipa eUPSHIFT radionica za timove mladih ljudi od 13 do 19 godina, koji u svojim lokalnim zajednicama primjećuju neki problem i žele da rade na njegovom rješavanju.
Danas smo ugostili predstavnika eUpshifta, Ljubišu Vasić. Kroz eUPSHIFT i uz podršku mentora i trenera, timovi uče kako se osmišljava rješenje problema i takmiče se za novčane nagrade od po 3000 KM pomoću kojih mogu provesti svoja rješenja. Laptop i prateća oprema danas je uručena djevojkama, a nakon treninga sve to ostaje školi. Mentorica dodijeljena našoj ekipi je Tanja Šnjegota. UPSHIFT program nastao je u UNICEF-ovoj Kancelariji za inovacije i provodi se u 38 država širom svijeta. UPSHIFT u Bosni i Hercegovini implementira Humanitarna organizacija „Genesis Project“ u saradnji sa Kancelarijom UNICEF-a u BiH, a uz finansijsku podršku SIDA. Poželimo našim djevojkama puno sreće i da osvoje novčana sredstva znanjem i trudom da naprave promjenu u svojoj lokalnoj zajednici! Uz vas smo!!! U gimnaziji u Bosanskoj Krupi, učenici zajedno sa svojom profesoricom geografije Mersihom Zulić, organizirali su prezentaciju Svjetske sedmice svemira na svoj način.
Evo djelića atmosfere |
gimnazija Bosanska KrupaArchives
May 2024
Categories |