“A ono što zovemo Bosna nije samo djelić zemlje na Balkanu; za mnoge od nas Bosna je ideja, to je uvjerenje da ljudi različitih vjera, nacionalnosti i kulturnih tradicija mogu živjeti zajedno.“ Rad učenika I1. U prvom razredu se odvijala veoma zanimljiva aktivnost na času bosanskog jezika. U sklopu teme Početak pismenosti starih Slavena, što je ujedno i početna faza razvoja našeg jezika, prezentirali su se dokazi pismenosti kod starih Slavena na najvažnijim spomenicima iz tog perioda. Bosančica na Povelji Kulina bana, Humačkoj ploči i stećcima, te glagoljica na primjeru Bužimskog natpisa, baštineći tako i historijski i jezički aspekt naše države. Mentorica: profesorica Merima Bratić Evo i jedne zanimljive aktivnosti sa časa matematike i teme položaj tačke u koordinatnom sistemu.
Naime, učenici su pomoću zadanih koordinata tačaka u ravni, nacrtali razne likove. Pokušajte i vi! Za ovu aktivnost potreban vam je milimetarski papir, bojice i malo strpljenja. Vaše crteže možete ostaviti u komentaru! (Slike sa koordinatama preuzmite sa ove objave) Da sve učionice nemaju zidove, danas smo se uvjerili u toku časa fizike u IV1, koji je održan u Domu zdravlja Bosanska Krupa, tačnije, u službama radiologije i fizijatrije.
Veoma ljubazno smo dočekani od strane zaposlenika, a učenicama su na zanimljiv način objasnili principe rada rendgenskog aparata i dobivanja rendgenskih slika za pacijente. Učenicama su objasnili zašto nose dozimetre na uniformama, te o pozivu radiološkog tehničara. U službi fizijatrije, učenicama su pokazani aparati terapeutskih struja, a neke od njih su i uključile da iskuse njihovo djelovanje. Zahvaljujemo se direktoru Doma zdravlja Bosanska Krupa, dr Zlatanu Terziću za ustupljeno vrijeme i priliku da učenice iz "prve ruke" nauče lekcije koje bi prema nastavnom planu i programu u "redovnoj učionici" tek pasivno slušale. Neprocjenjivo je ovo iskustvo za sve nas!!!
Konačno, jedan eksperiment koji možete - pojesti!
Učenice III1 su na času fizike odredile brzinu svjetlosti pomoću čokolade! Da, prave, jestive čokolade!!! Zvuči urnebesno i pitate se kako??? 1. Prvo su izvadile rotirajući dio iz mikrovalne kako bi mogle staviti tanjir koji će stajati dok mikrovalna radi 2. Zatim su stavili čokoladu prethodno omirisanu (ili krišku sira) na oko 20 sekundi (pažnja! NE DUŽE OD TOGA). Vrijeme dovoljno da vide kako efekti počinju da se oblikuju. Ono što su vidjele je specifičan obrazac topljenja koji pokazuje talasnu dužinu talasa (pola), izmjerile su razmak između otopljenih kratera 3. Pročitale su na poleđini mikrovalne njenu frekvenciju 2,4 GHz Jednostavnim računom množenja (formule koje su cure naučile!), dobile su vrijednost blisku brzini svjetlosti. Naravno, ne tako precizno, jer mi nismo Fermi laboratorij, ali smo se super zabavile na času. (Sudbina 2 čokolade ostala je nepoznanica) Sat bosanskog jezika, lektira na poseban način! Borba za pravo glasa žena do modernog doba isprepliće se u poetskoj predstavi "Nora - lutkina kuća" koju su izvele učenice III1, povodom Dana žena. Kroz djelo se postavlja pitanje dokle smo zaista stigli u proteklih sto godina? Lutkina kuća ili Nora (norv.: Et Dukkehjem) je drama u tri čina norveškog pisca Henrika Ibsena, napisana 1879. godine. Pozorišni komad je imao praizvedbu 21. decembra 1879. godine u Kopenhagenu. Glavna protagonistkinja je Nora, koja je udata za odvjetnika Torvalda Helmera i koji naizgled žive u skladnom braku. Drama govori o braku i ulozi žene u njemu. Lutkina kuća se završava kada Nora napušta svoj dom da bi mogla postati osoba, a ne samo lutka (što je bila do tada). Većina je uglavnom iznenađena krajem. Razlog zbog kojeg Nora napušta svog muža i svoju djecu je nešto što se u to vrijeme smatralo da nije dio ženske uloge i prirode. Bravo, djevojke!!! |
|